Høgskolekandidat i ingeniørfag, Produkt- og systemdesign - kull 2009

Nordvestlandet har verdens største industriklynge knyttet til avanserte maritime operasjoner. Klyngen består av 200 bedrifter som utvikler bygger og driver noen av verdens mest avanserte fartøy. Disse bedriftene er globale, omsetter for omlag 30 milliarder kroner og er hurtig voksende.

Spennende utfordringer står i kø. Nordområdene med kulde, is og sårbar natur, utbygging på store havdyp, miljø og sikkerhet er eksempler på utfordringer som gir rom for nye innovasjoner. Utfordringer som du, gjennom vår utdanning, kan være med på å realisere.

Ved fullført studium forventes studenten å kunne kombinere teoretiske og tekniske kunnskaper med praktiske ferdigheter, slik at dette resulterer i nye eller forbedrede produkter hvor funksjonen er ivaretatt både med hensyn til produktets virkemåte, dets innpassing i miljøet og fremtidig livsløp.

Studenten skal ha:

• Realfagskunnskaper som er sammenliknbare med det som oppnås i tilsvarende utdanninger internasjonalt.
• Evnen til å identifisere, formulere, planlegge og løse maskintekniske oppgaver på en fornuftig og kostnadseffektiv måte.
• Gode ferdigheter i bruk av faglig informasjon, faglige metoder og regelverk, samt standarder for planlegging, prosjektering og gjennomføringer som benyttes av bransjen.
• Evnen til å kunne arbeide systematisk og målrettet, både selvstendig og sammen med andre i prosjektrelatert arbeid.
• Evnen til å kunne utnytte moderne dataverktøy i sitt daglige arbeid, men samtidig kjenne til verktøyets begrensing.
• Evnen til å kunne kvalitetssikre sitt eget arbeid, samt å utvikle/bruke rutiner som vil rasjonalisere arbeidet.

Teknisk fagskole - maskinteknisk linje eller tilsvarende

Studiet er et 2-årig påbyggingstudium basert på opptak fra teknisk fagskole - maskinteknisk retning. I hovedsak følger studiet de felles grunnfagene for 3-årig utdanning i første årskurs og studiretningsfagene for makin andre året.

Normert studietid er to år (120 studiepoeng) og hvert år er for tiden delt i to semestre (á 30 studiepoeng).

Vurderingsformer:

Utdanningen praktiserer ulike former for vurdering:

• Skriftlig eksamen med gradert karakter
• Mappe-evaluering med bestått / ikke bestått karakter
• Mappe-evaluering med obligatoriske oppgaver - gradert karakter
• Mappeevaluering i kombinasjon med skriftlig eller muntlig eksamen – gradert karakter.

Kvalitetsikring av fag og studie:

Utdanningen skal til enhver tid være nasjonalt og internasjonalt faglig oppdatert, framtidsrettet og utviklet i nær kontakt med nærings-og samfunnsliv. Gjennom studiet vil studentene bli introdusert til metoder og tankegang som skal gjøre dem i stand til selv å gjennomføre enkle forsknings-og utviklingsarbeider. Det legges vekt på gjennom selvstendige arbeider i forskjellige emner i hele studiet å utvikle studentenes evner til systematikk, litteraturbruk, kildekritikk og referanseangivelser. I den avluttende bacheloroppgave skal alle disse elementer inngå.

• Studiet skal utdanne maskiningeniører
• De skal kunne benytte klassiske ingeniørmetoder til å designe, konstruere og produsere industriprodukter.

Etter endt studium skal studenten:

• Ha grunnleggende realfaglige kunnskaper
• Kunne forenkle,formulere og løse tekniske problemstillinger
• Kunne benytte relevant dataverktøy
• Ha kunnskap om samspillet mellom teknologi, miljø og samfunn
• Kunne delta aktivt i bedriftenes utviklingsarbeid
• Ha kjennskap til relevante standarder og regelverk
• Kunne innhente , tilegne seg og kritisk benytterelevant informasjon på internasjonaltnivå
• Kunne delta aktivt i innovasjons - og nyskapingsprosesser
• Ha kunnskap om økonomiske og markedsmessige mekanismer.

I studiet er det lagt stor vekt på utradisjonelle studentaktive undervisningsmetoder med fokus på kreativitet og nyskaping. En del av undervisningen vil foregå i laboratorier der studentene får anledning til å utvikle egne idéer og skape sine egne produkter. Med produkt/prosjekt i sentrum skal ferdigheter og kunnskap utvikles i en naturlig og behovsstyrt læringsprosess. Undervisningen vil foregå i en kombinasjon av temabaserte forelesninger/demonstrasjoner og arbeid med ulike oppgaver under veiledning.

I tillegg er arbeidsformene forelesninger, øvinger og individuell / gruppevis veiledning.